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与下降招生相加,这些方案可能想重新评价招入体育生涯的学生类型 |
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体育教育比单纯的体能活动广得多,如果我们通过狭隘的议程,我们就会损害我们领域未来的潜力。 |
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超出生长机能和体能受到影响这一事实导致对体育教育给予更高程度的注意。 |
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作者提出体育教育的替代合理性 |
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文章总结说,对研究生课程的需求、提供机制以及体育师教课程内容预示着美国体育教学质量的光明未来 |
结果表明,选择体育生涯的男子和妇女在认知风格方面相似,往往中度独立 | |
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性别陈规定型观念反映在其他保健职业的信仰和知识上,并反映在对角色和责任的态度上,影响物理治疗初始职业选择和未来职业规划 |
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体育教育是促进儿童体能活动的重要工具似乎 |
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三次90分钟深入开放访问分析显示,重大生活经验促使参与者重新评价职业目标并进行职业体育教学 |
2021年1月15日
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并说体育教育者应倡导、保护和维护体育专业 |
研究结果突出显示体育教职员工声明职业并相信体育课在学校课程中不可或缺的作用,尽管他们强调体育对健康的贡献大于学生教育的其他方面。 | |
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高等教育体能学习应统一称为运动核心层次、学位标题、学习领域和部门标题层次 |
因此,我们建议物理活动可重构为职业 | |
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以创造兴趣为中心,是发展体育教育个人的基石,见于国家体育标准(全国运动体育协会,2004年)。 |
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论文I认为,体育的唯一真正持续目标就是更多体育课,世界中以不同方式生存既有可能,又鼓励 |
体育课是芬兰教育课程的一个组成部分,有可能促进整体成功 | |
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关键是运动学专业人士成为这些努力的领导者,将体育课程置于促进儿童运动的中心 |
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最近与体育有关的政策举措只要成功,就可能不利于推广那些最有利于健康并因此阻碍促进体育中健康相关运动的形式 |
2014年5月29日
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部分体育课程据国家主体关联可归为良好质量类,但我们认为,需要做更多工作才能将科目讲解为多元企业,从教人和体育教程上讲都行 |
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结果显示对教育者在体育领域作用清晰性的关切 |